紧盯课堂主阵地 狠抓教学质量关
党委书记苏立带队深入课堂一线督查课堂教学
为了贯彻落实教育部和省教育厅党组、省教育工委关于加强高校课堂建设，提高教学质量的有关文件精神，加强我院课堂教学建设，强化课堂教学过程管理，严肃课堂教学纪律，提高教学质量，10月11日上午，由党委书记苏立带队，党委委员、纪委书记周凌云，党委委员、副院长刘振湘，纪委办公室、教务处、教学督导室、招生就业处、总务处等部门主要负责人参加，深入课堂教学一线开展听、评课与教学督查活动。
上午，第3节课正式开始，苏立一行走进第三教学楼515教室，听了由公共基础课部茹意老师讲授的《大学英语》课程。
听课结束后，第4节课上课铃声响起，按照事先制定的预案，第一、二、三教学楼分楼层、分时段停电，三个督查小组分赴第一、二、三栋教学楼，逐栋楼层、逐间教室开展检查，旨在检查教师教学准备情况和突发状况下组织教学的能力。在检查中发现，绝大部分教师上课准备充分，教学组织有条不紊，在遇到停电这种突发状况下课堂教学组织有序，课堂秩序总体良好。但也发现了有极少部分教师准备不充分，没有携带纸质教案等；极少部分教师在停电这种突发状况下的教学组织能力有待提高等问题。
活动结束后，苏立要求教务处、教学督导室等相关职能部门：一要落实立德树人根本任务，强化课堂教学工作责任，充分发挥好我院教师课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用。二要加强课堂教学过程管理，切实提升教育教学质量。要开展经常化、制度化、规范化的课堂教学观摩和课堂教学质量评估，对课堂教学质量进行全过程规范化管理。三要适时开展教风建设月活动。四要强化课堂教学制度建设，保障教学质量提升落地生根。苏立强调：教务处、教学督导室等相关职能部门要对标教育部和省教育厅党组、省教育工委关于加强高校课堂建设、提高教学质量的有关文件精神，及时修订、完善学院教学工作规程和课堂教学建设实施细则，真正把上级文件精神落到实处，切实提升我院人才培养质量。
（教学督导室 梁称福）
（责任编辑 刘 旺）